مجلة الأمن الفصلية

دور إدارة المعرفة والاقتصاد المعرفي في الاقتصاد الرقمي لمملكة البحرين ثالثــاً: الاعتمــاد المتزايد علــى تقنيــات الاتصالات والمعلومات في مختلف مجالات النشــاط الاقتصادي: وهــذا يؤدي إلى زيــادة الكفاءة في اســتغلال الموارد الاقتصاديــة وتحقيــق الفعاليــة الاقتصاديــة من هذه الموارد، وهذا مــا يبرز في تحقيق معدلات أفضل للرفاه الاقتصادي. رابعاً: أهمية وجود بيئــة اقتصادية مواتية لتفعيل يســتلزم هــذا الاقتصاد وجود آليــات اقتصاد المعرفة: بيئــة اقتصاديــة مواتية من شــأنها حفز المشــروعات وتشــجيع الارتباط ما بين المؤسسات العلمية والبحثية ومؤسســات الأعمال، كذلك لابد من أن توفر تلك البيئة المواتيــة كل الأطر القانونية والسياســية التي تهدف إلى زيادة الإنتاجية والنمو، وذلك بما يشــمل سياســات إتاحة تقنية المعلومــات والاتصالات لكافة المواطنين، وإلغــاء أو خفض التعريفــات الجمركية علــى المنتجات التقنية، وزيادة القدرة التنافســية للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة. : المعرفــة في هذا خامســاً: المعرفة ســلعة عامة الاقتصــاد تقترب من كونها ســلعة عامة فعندما تظهر المعرفة وتنتشــر يصبح من الســهل علــى كافة أفراد المجتمــع الاســتفادة منهــا وتصبــح التكلفــة الحدية لتوفيرها لأفراد إضافيين تساوي الصفر، والمعرفة في هذا الاقتصاد تشكل المادة الخام الأساسية غير القابلة للنضــوب على المدى الطويل، حيث إن طبيعة المعرفة تزداد مع الاســتخدام ولا تنضب، وفيهذا السياق توفر فقط عمليــات حماية الأســرار التجارية وحقوق النشــر والعلامــات التجاريــة وبــراءات الاختراع بعــض الحماية . )16( لمبتكري المعرفة لوقت زمني محدد المطلب الرابع: ركائز وابعاد الاقتصاد المعرفي يســتند الاقتصــاد المعرفي في أساســه على أربعة : )17( ركائز وهي على النحو الاتي لابد من ابتكار نظام فعال الابتكار (البحث والتطوير): .1 من الروابــط التجارية مــع المؤسســات الأكاديمية وغيرهــا مــن المنظمــات التــي تســتطيع مواكبة ثورة المعرفــة المتنامية واســتيعابها وتكييفها مع الاحتياجات المحلية. وهو مــن الاحتياجات الأساســية للإنتاجية التعليــم: .2 والتنافسية الاقتصادية، حيث يتعين على الحكومات أن توفر اليد العاملة الماهرة والإبداعية أو رأسالمال البشــري القادر علــى إدماج التكنولوجيــات الحديثة فــي العمــل، وتنامي الحاجــة إلى دمــج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فضلاً عن المهارات الإبداعية في المناهج التعليمية وبرامج التعلم مدى الحياة. البنية التحتيــة المبنية على تكنولوجيــا المعلومات .3 التي تســهل نشــر وتجهيــز المعلومات والاتصالات: والمعارف وتكييفــه مع الاحتياجــات المحلية، لدعم النشاط الاقتصادي وتحفيز المشاريع على إنتاج قيم مضافة عالية. والتي تقوم على أسساقتصادية الحوكمة الرشيدة: .4 قوية تستطيع توفير كل الأطر القانونية والسياسية التــي تهدف إلــى زيــادة الإنتاجية والنمو. وتشــمل هذه السياســات التي تهــدف إلى جعــل تكنولوجيا المعلومــات والاتصالات أكثر إتاحة ويســر، وتخفيض التعريفات الجمركية علــى منتجات تكنولوجيا وزيادة القدرة التنافسية للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة. المطلــب الخامــس: متطلبــات وقيــاس اقتصــاد المعرفة يتطلــب انتقــال الاقتصــاد التقليــدي إلــى اقتصاد : )18( المعرفة توافر المتطلبات الآتية . الإطار المؤسسي الفعال لاقتصاد المعرفة. 1 . الاستثمار في التعليم، وتطوير مناهج الدراسة بحيث 2 تشــجّع الابتكار والإبــداع، وتوفّر القاعدة المناســبة لبناء مجتمع المعلومات. . الاســتثمار في البحث العلمي، وربــط البحث العلمي 3 بالصناعة، وتشــجيع البحوث التطبيقية، بما يســهم فــي توظيف نشــاطات البحــث العلمي فــي خدمة الصناعة.